El objetivo principal del Curso es conocer las principales t\u00e9cnicas de prospecci\u00f3n geof\u00edsica del subsuelo que existen actualmente y que pueden aplicarse para la investigaci\u00f3n de los recursos hidrogeol\u00f3gicos, b\u00fasqueda y definici\u00f3n (profundidad, espesor, extensi\u00f3n,\u2026) de acu\u00edferos as\u00ed como la caracterizaci\u00f3n del agua subterr\u00e1nea.<\/p>\n\n\n\n
Ge\u00f3logos, ingenieros, licenciados y graduados en Ciencias, y alumnos de los \u00faltimos cursos de dichas titulaciones.<\/p>\n\n\n\n
Se estiman 80 horas lectivas repartidas en 3 m\u00f3dulos.<\/p>\n\n\n\n
MODULO I<\/strong><\/p>\n\n\n\n INTRODUCCI\u00d3N<\/p>\n\n\n\n En este cap\u00edtulo se dar\u00e1n las l\u00edneas b\u00e1sicas y las ideas principales de la prospecci\u00f3n geof\u00edsica para lo cual se tratar\u00e1 el apartado haciendo incidencia en los siguientes puntos: <\/p>\n\n\n\n MODULO 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n DESCRIPCI\u00d3N DE LOS M\u00c9TODOS DE PROSPECCI\u00d3N GEOF\u00cdSICA<\/p>\n\n\n\n Este cap\u00edtulo se centrar\u00e1 en detallar los distintos m\u00e9todos de prospecci\u00f3n geof\u00edsica, indicando sus caracter\u00edsticas, sus principios, c\u00f3mo mide cada uno de ellos, qu\u00e9 aplicaciones tienen, qu\u00e9 precisi\u00f3n, etc., haciendo incidencia en la clasificaci\u00f3n est\u00e1ndar de los m\u00e9todos seg\u00fan esta divisi\u00f3n: <\/p>\n\n\n\n M\u00e9todos de superficie: el\u00e9ctricos, electromagn\u00e9ticos, s\u00edsmicos y gravim\u00e9tricos: <\/p>\n\n\n\n M\u00e9todos en sondeos: Testificaci\u00f3n geof\u00edsica de sondeos:<\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n se describir\u00e1n las ventajas e inconvenientes de unos m\u00e9todos y otros, las prioridades de uso de unos sobre otros para cada objetivo en particular. Se describir\u00e1 una estimaci\u00f3n de los rendimientos en campo de cada uno de los m\u00e9todos. <\/p>\n\n\n\n Se indicar\u00e1 la log\u00edstica a emplear en las labores de medida en campo de cada m\u00e9todo de prospecci\u00f3n as\u00ed como los costes estimados de campa\u00f1as seg\u00fan alcance y seg\u00fan m\u00e9todos a emplear.<\/p>\n\n\n\n M\u00d3DULO 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n CASOS PR\u00c1CTICOS <\/p>\n\n\n\n Este cap\u00edtulo se centrar\u00e1 en presentar ejemplos de todo lo expuesto en los cap\u00edtulos te\u00f3ricos antes mencionados pero en base a casos pr\u00e1cticos con el fin de ver c\u00f3mo la teor\u00eda se expresa en los casos reales: <\/p>\n\n\n\n Alberto Jim\u00e9nez<\/strong> es Doctor en Ciencias del Medio Ambiente por la Universidad de M\u00e1laga (UMA) desde el a\u00f1o 2011.<\/p>\n\n\n\n Es autor de m\u00e1s de 70 publicaciones tanto nacionales como internacionales y ha realizado diversas estancias de investigaci\u00f3n en varios pa\u00edses de la UE. Ha impartido ponencias de especialista en m\u00e1s de 10 pa\u00edses de Europa y en Sudam\u00e9rica. Es especialista en planificaci\u00f3n y gesti\u00f3n de los recursos naturales, ordenaci\u00f3n del territorio y sistemas de informaci\u00f3n geogr\u00e1fica. Tiene experiencia en direcci\u00f3n de proyectos en Europa, Am\u00e9rica, Asia y \u00c1frica. Profesor Tutor de la UNED y de la Escuela Internacional Fondeo Verde. Imparte clases de formaci\u00f3n en varias Universidades nacionales e internacionales para alumnos de grado y posgrado relacionado con la gesti\u00f3n del agua y los recursos naturales. Perito judicial especialista en medio ambiente, ordenaci\u00f3n del territorio y urbanismo. Miembro del Comit\u00e9 T\u00e9cnico Evaluador de los Premios Latinoam\u00e9rica Verde.<\/p>\n\n\n\n En la actualidad es el Director General de PROAMB (www.proamb.es), miembro de Junta de Gobierno del Colegio Profesional de Ambient\u00f3logos de Andaluc\u00eda y del Comit\u00e9 Consultor de la C\u00e1tedra de Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica Territorial y Gobernanza Local de M\u00e1laga. Mentor del Programa de Emprendimiento Guadalinfo Impulsa. Secretario del Grupo de Prospectiva Rio Guadalmedina del Plan Estrat\u00e9gico de la Ciudad de M\u00e1laga.<\/p>\n\n\n\n Entre sus m\u00e9ritos destaca ser el primer licenciado en ciencias ambientales por la Universidad de M\u00e1laga que se doctora y haber obtenido el Premio Internacional \u201cProfesor William R. Dearman QJEGH Young Author of the Year\u201d del a\u00f1o 2011 al mejor art\u00edculo cient\u00edfico de un investigador menor de 30 a\u00f1os concedido por la Sociedad Geol\u00f3gica de Londres. Recientemente, en el a\u00f1o 2014, ha recibido el Premio Nacional Alfons Bay\u00f3 (5\u00aa Edici\u00f3n) otorgado por la Asociaci\u00f3n Internacional de Hidrogeologos (Grupo Espa\u00f1ol) por su trayectoria como joven investigador en el campo de la hidrogeolog\u00eda y la calidad de sus trabajos.<\/p>\n\n\n\n Enrique Aracil \u00c1vila<\/strong> es Doctor en Ciencias Geol\u00f3gicas por la Universidad Complutense de Madrid, es Profesor de Geof\u00edsica en la Facultad de Ciencias Geol\u00f3gicas de la misma Universidad y, tambi\u00e9n, Director de la empresa An\u00e1lisis y Gesti\u00f3n del Subsuelo, AGS, especializada en la prospecci\u00f3n geof\u00edsica del terreno. Desde hace 10 a\u00f1os es Vocal de la Comisi\u00f3n Nacional de Geof\u00edsica, del Ministerio de FomentoEs autor de m\u00e1s de 40 publicaciones en revistas t\u00e9cnicas y libros as\u00ed como Ponente en m\u00e1s de 30 Congresos Nacionales e Internacionales, al tiempo que ha dirigido varias Tesis Doctorales, Tesis de Licenciatura y Proyectos de Fin de Carrera.En sus 30 a\u00f1os de experiencia ha dirigido m\u00e1s de 1.000 Proyectos de prospecci\u00f3n geof\u00edsica del subsuelo, varios de ellos con fines arqueol\u00f3gicos, en los que ha aplicado las t\u00e9cnicas geof\u00edsicas al yacimiento de Azockh, en Armenia; los de Atapuerca, Ojo Guare\u00f1a y Clunia Sulpicia, en Burgos; los emplazamientos de Pinilla del Valle, Titulcia, Colmenar, Cubas de la Sagra y Pinto, en Madrid; la Cueva de los Franceses, en Palencia y otros m\u00e1s en Toledo, Toro, Pamplona, L\u00e9rida, Ar\u00e9valo y Madrigal de las Altas Torres.<\/p>\n\n\n\n Para la realizaci\u00f3n del curso se requiere una matr\u00edcula m\u00ednima de 10 alumnos<\/strong>. Si no se alcanza el n\u00famero m\u00ednimo de inscripciones 72 horas antes del inicio del curso el ICOG se reserva el derecho de cancelarlo reintegrando las matr\u00edculas ya abonadas.<\/p>\n\n\n\n Una de las ventajas de la formaci\u00f3n online es la libertad de horarios. El alumno puede establecer su propia programaci\u00f3n para que \u00e9sta se ajuste a las necesidades y posibilidades personales. De esta manera es el alumno quien define la distribuci\u00f3n de las diferentes actividades a lo largo del desarrollo del curso.<\/p>\n\n\n\n Para superar el curso, es necesario realizar un test final, y obtener un resultado en porcentaje de aciertos igual o mayor a 50%. Los alumnos que superen el curso recibir\u00e1n un diploma de realizaci\u00f3n y superaci\u00f3n sin nota num\u00e9rica. As\u00ed mismo, los alumnos que no lo superen recibir\u00e1n un diploma, pero en \u00e9ste constar\u00e1 su asistencia solamente.<\/p>\n\n\n\n El alumno deber\u00e1 elegir la matr\u00edcula que le corresponde y pulsar sobre \u201cMatr\u00edcula\u201d. Se abrir\u00e1 un formulario que le pedir\u00e1 sus datos y podr\u00e1 adjuntar informaci\u00f3n del abono de la matr\u00edcula, as\u00ed como cualquier documento acreditativo de su situaci\u00f3n (tarjeta de demanda de empleo, carn\u00e9 de estudiante, etc\u2026).<\/p>\n\n\n\n El abono de la matr\u00edcula deber\u00e1 hacerlo por transferencia a la cuenta bancaria de Caja de Ingenieros del Colegio Oficial de Ge\u00f3logos:<\/p>\n\n\n\n ES44 3025 0024 8814 0000 7569<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ind\u00edquese en el concepto \u201cCURSO T\u00c9CNICAS GEOF\u00cdSICAS\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n Existen condiciones especiales sobre el importe de cada curso en funci\u00f3n del n\u00famero de inscripciones realizadas por el cliente (particular) y facturadas a un mismo CIF\/NIF durante el a\u00f1o natural en curso, que sean de diferentes acciones formativas.<\/p>\n\n\n\n Concretamente, desde la 2\u00aa inscripci\u00f3n enviada por el mismo particular para diferente acci\u00f3n formativa se establece un 10% sobre el importe de cada curso.<\/p>\n\n\n\nPROFESORADO<\/h4>\n\n\n\n
PLAZAS<\/h4>\n\n\n\n
METODOLOG\u00cdA<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
DOCUMENTACI\u00d3N Y MATERIAL DID\u00c1CTICO <\/h4>\n\n\n\n
SUPERACI\u00d3N DEL CURSO Y DIPLOMA<\/h4>\n\n\n\n
INSCRIPCI\u00d3N<\/h4>\n\n\n\n
PRECIOS ESPECIALES<\/h4>\n\n\n\n
MATR\u00cdCULA<\/h3>\n\n\n\n
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