{"id":3051,"date":"2019-09-23T07:38:38","date_gmt":"2019-09-23T07:38:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.icog.es\/cursos\/?p=3051"},"modified":"2019-09-30T08:09:25","modified_gmt":"2019-09-30T08:09:25","slug":"ii-curso-online-de-paleontologia-humana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.icog.es\/cursos\/index.php\/ii-curso-online-de-paleontologia-humana\/","title":{"rendered":"II Curso online de Paleontolog\u00eda Humana"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Del 7 de octubre al 17 de noviembre de 2019<\/h3>\n\n\n\n<p>El presente curso nos introduce en una disciplina fundamental del conocimiento de nuestra propia evoluci\u00f3n: la Paleontolog\u00eda Humana o Paleoantropolog\u00eda. Siendo su objetivo principal, el describir los principales conocimientos y hallazgos de manera rigurosa y actualizada. Este curso, adem\u00e1s aporta las herramientas para poder profundizar en la misma.<\/p>\n\n\n\n<p>En la actualidad, la Paleontolog\u00eda Humana se apoya y complementa con otros campos cient\u00edficos: gen\u00e9tica, etolog\u00eda, anatom\u00eda, biolog\u00eda, geolog\u00eda, paleontolog\u00eda, arqueolog\u00eda, tafonom\u00eda, etc., y aunque tambi\u00e9n tratados en el temario, el curso incide en los f\u00f3siles humanos, describiendo y visualizando los mismos y sus relaciones de parentesco. Ser\u00e1n hasta 31 especies de homininos los que se analizan a lo largo de los m\u00f3dulos, incluyendo la recientemente publicada Homo luzonensis (Detroit et al., 2019).<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">DIRIGIDO A<\/h4>\n\n\n\n<p>Ge\u00f3logos, ingenieros, bi\u00f3logos, arque\u00f3logos, prehistoriadores, profesores o antrop\u00f3logos, as\u00ed como alumnos de los \u00faltimos cursos de dichas titulaciones que quieran desarrollar su especializaci\u00f3n profesional en este campo.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">DURACI\u00d3N Y ESTRUCTURA DEL CURSO<\/h4>\n\n\n\n<p>Se estiman 100 horas lectivas en las que se incluyen v\u00eddeos de r\u00e9plicas de cr\u00e1neos realizados por el propio profesor y apuntes.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">OBJETIVOS<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Proceso evolutivo:\u00a0<ul><li> Contextualizaci\u00f3n biol\u00f3gica del\u00a0<em>H. sapiens<\/em><\/li><li> Conocimiento de la no excepcionalidad de nuestro proceso evolutivo <\/li><li> El registro f\u00f3sil como prueba del mismo <\/li><li> La visualizaci\u00f3n y descripci\u00f3n \u201cin situ\u201d de caracteres derivados y primitivos en f\u00f3siles humanos <\/li><\/ul><\/li><li>Filogenia humana:\u00a0<ul><li> Desmitificando la evoluci\u00f3n lineal (anagen\u00e9tica)<\/li><li> Observaci\u00f3n y demostraci\u00f3n de una evoluci\u00f3n ramificada (cladogen\u00e9tica) <\/li><\/ul><\/li><li>Registro f\u00f3sil humano:\u00a0<ul><li>Interpretando sus caracteres para conocer su biolog\u00eda y ecolog\u00eda<\/li><li>Describiendo el entorno de los hallazgos: los yacimientos<\/li><li>Mostrando las tecnolog\u00edas l\u00edticas<\/li><li>Conociendo y observando la diversidad de homininos a trav\u00e9s de su registro<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">PROFESORADO Y DIRECCI\u00d3N<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li> Andr\u00e9s Armend\u00e1riz Sanz es licenciado en Ciencias Geol\u00f3gicas en la especialidad de Paleontolog\u00eda por la U.C.M. Sus trabajos divulgativos en el \u00e1mbito de la Evoluci\u00f3n humana, le han llevado a conseguir varios Premios en concursos de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica de alcance internacional: a\u00f1os 2015, 2016 y 2017.<\/li><li>Ha realizado talleres y charlas en estamentos tales como: El Museo de la Evoluci\u00f3n Humana, el Museo Nacional de Ciencias Naturales, el Museo Geominero, el Colegio de Ge\u00f3logos, el Instituto Geol\u00f3gico y Minero (I.G.M.E.), La Universidad Europea y las Facultades de Ciencias Geol\u00f3gicas y de Educaci\u00f3n de la Universidad Complutense de Madrid.<\/li><li>Ha realizado publicaciones de divulgaci\u00f3n en revistas tales como: \u201cNaturalmente\u201d del MNCN-CSIC, \u201cA.E.P.E.C.T.\u201d, \u201cRevista Con Ciencias\u201d de la Universidad de Zaragoza y el Blog \u201cY yo quiero ser cient\u00edfico\u201d.<\/li><li>Ha llevado sus talleres y conferencias a m\u00e1s de 20 centros educativos de Madrid y de Castilla La Mancha, participando en ferias cient\u00edficas y eventos divulgativos por toda la geograf\u00eda nacional: \u201cCiencia en Acci\u00f3n\u201d, \u201cCon Ciencia en la Escuela\u201d, \u201cAula\u201d, \u201cGeolod\u00eda\u201d, \u201cSemana de la Ciencia de Madrid\u201d, \u201cMadrid X la Ciencia\u201d y \u201cFinde Cient\u00edfico\u201d<\/li><li>Es ponente del seminario para la Actualizaci\u00f3n cient\u00edfica-did\u00e1ctica e interdisciplinar en el Centro de formaci\u00f3n permanente del profesorado de la C.A.M.&nbsp;<\/li><li>Forma parte de los Proyectos de Innovaci\u00f3n Divulgativa Geodivulgar de la Universidad Complutense de Madrid y Ciencia Sin Barreras.&nbsp;<\/li><li>Es miembro de la Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola para la Ense\u00f1anza de las Ciencias de la Tierra y de la Sociedad Geol\u00f3gica de Espa\u00f1a.&nbsp;<\/li><li>Ha participado en la II Campa\u00f1a de excavaci\u00f3n del yacimiento Achelense &#8211; Pleistoceno medio de Poblete (Ciudad Real). <\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">PLAZAS<\/h4>\n\n\n\n<p>Para la realizaci\u00f3n del curso se requiere una matr\u00edcula m\u00ednima de 10 alumnos. Si no se alcanza el n\u00famero m\u00ednimo de inscripciones 72 horas antes del inicio del curso el ICOG se reserva el derecho de cancelarlo reintegrando las matr\u00edculas ya abonadas.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">METODOLOG\u00cdA<\/h4>\n\n\n\n<p>Una de las ventajas de la formaci\u00f3n online es la libertad de horarios. El alumno puede establecer su propia programaci\u00f3n para que \u00e9sta se ajuste a las necesidades y posibilidades personales. De esta manera es el alumno quien define la distribuci\u00f3n de las diferentes actividades a lo largo del desarrollo del curso. <\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Documentaci\u00f3n y material did\u00e1ctico<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Apuntes:<\/strong>&nbsp;el curso dispone de apuntes estructurados con sus \u00edndices ampliamente desarrollados para cada unidad. Algunos contenidos se presentan en formato v\u00eddeo para una mejor comprensi\u00f3n y como material adicional.<\/li><li><strong>Actualizaci\u00f3n:<\/strong>&nbsp;la revisi\u00f3n y actualizaci\u00f3n del contenido es constante para cada edici\u00f3n, en esta se incluye entre otros, la descripci\u00f3n y publicaci\u00f3n de la \u00faltima especie descubierta:&nbsp;<em>Homo luzonensis&nbsp;<\/em>(Detroit et al., 2019)<em>.<\/em><\/li><li><strong>Eventos y noticias<\/strong>: a lo largo del curso, y a trav\u00e9s de la plataforma, se citar\u00e1n noticias, publicaciones relevantes, conferencias, exposiciones y dem\u00e1s eventos relacionados con el curso. &nbsp;<\/li><li><strong>Vocabulario<\/strong>: en la Unidad I se anexa un extenso y actualizado vocabulario de terminolog\u00eda t\u00e9cnica que ayudar\u00e1 al alumno a familiarizarse con los conceptos expuestos.<\/li><li><strong>Material gr\u00e1fico<\/strong>: los apuntes incluyen fotograf\u00edas, gr\u00e1ficos, tablas, filogenias e im\u00e1genes que aportan informaci\u00f3n extra al curso. Cada especie de hominino, y siempre que exista un cr\u00e1neo del mismo, se mostrar\u00e1 foto del m\u00e1s completo y representativo, as\u00ed como una ubicaci\u00f3n de su posible posici\u00f3n filogen\u00e9tica.<\/li><li><strong>V\u00eddeos:<\/strong>&nbsp;se incluyen v\u00eddeos en 360\u00ba de r\u00e9plicas de los cr\u00e1neos y otros f\u00f3siles de la mayor\u00eda de las especies de homininos, as\u00ed como del m\u00e9todo de talla de las industrias l\u00edticas.<\/li><li><strong>Bibliograf\u00eda:<\/strong>&nbsp;el curso cuenta con importantes y actualizadas referencias bibliogr\u00e1ficas y webs, particularizadas para cada unidad y que contienen tanto libros de divulgaci\u00f3n como publicaciones del m\u00e1ximo nivel cient\u00edfico. De esta manera, el alumno que lo desee, podr\u00e1 profundizar en los contenidos.<\/li><li><strong>Plazos:<\/strong>&nbsp;El material necesario para realizar el curso se pondr\u00e1 a disposici\u00f3n del alumno desde el d\u00eda en que comienza y ser\u00e1 retirado cuando finalice el plazo dado para cada test de evaluaci\u00f3n.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>INDICE DEL CURSO:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p> El curso se estructura en cuatro m\u00f3dulos, que a su vez contienen subapartados m\u00e1s detallados: <\/p>\n\n\n\n<p><strong>UNIDAD I: El Hombre en la naturaleza.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>1. Introducci\u00f3n y objetivos del curso<\/li><li>2. Sistem\u00e1tica de&nbsp;<em>H. sapiens<\/em><\/li><li>3. Los Primates y su organizaci\u00f3n<\/li><li>4. Un escenario para los hallazgos: Los Yacimientos<\/li><li>Vocabulario, Bibliograf\u00eda y Autoevaluaci\u00f3n de la UNIDAD I<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>UNIDAD II: Posibles primeros Homininos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>1.Tribu Homininos<\/li><li>2. Origen y evoluci\u00f3n de la Bipedia<\/li><li>3. Cambios clim\u00e1ticos<\/li><li>4. G\u00e9nero&nbsp;<em>Sahelanthropus<\/em><\/li><li>5. G\u00e9nero&nbsp;<em>Orrorin<\/em><\/li><li>6. G\u00e9nero&nbsp;<em>Ardipithecus<\/em><\/li><li>Bibliograf\u00eda y Autoevaluaci\u00f3n de la UNIDAD II<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>UNIDAD III: Homininos arcaicos, hipermegadontos y primeros Homo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>1. Homininos arcaicos (G\u00e9neros&nbsp;<em>Australopithecus<\/em>&nbsp;y&nbsp;<em>Kenyanthropus<\/em>)<\/li><li>2. Homininos hipermegadontos (G\u00e9nero&nbsp;<em>Paranthropus<\/em>)<\/li><li>3. Las primeras tecnolog\u00edas<\/li><li>4. Primeros&nbsp;<em>Homo<\/em>&nbsp;\u2013 formas de transici\u00f3n<\/li><li>Bibliograf\u00eda y Autoevaluaci\u00f3n de la UNIDAD III<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>UNIDAD IV: Homininos premodernos y anat\u00f3micamente modernos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>1. Homos premodernos<\/li><li>2. Homos anat\u00f3micamente modernos<\/li><li>3. Las siguientes tecnolog\u00edas<\/li><li>4. Una nota final<\/li><li>Bibliograf\u00eda y Autoevaluaci\u00f3n de la UNIDAD IV<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">EVALUACI\u00d3N Y CERTIFICADOS<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Sistema de Evaluaci\u00f3n: Con objeto de evaluar los conocimientos adquiridos, el alumno dispondr\u00e1 al final de cada m\u00f3dulo (4 m\u00f3dulos), de un Test de Evaluaci\u00f3n en la Plataforma y preguntas a desarrollar.<\/li><li>Certificados: A los alumnos que aprueben la evaluaci\u00f3n se les entregar\u00e1 un certificado de haber superado con aprovechamiento el Curso. Para aquellos que no superen el Curso online se les entregar\u00e1 un certificado de realizaci\u00f3n del mismo.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">INSCRIPCI\u00d3N<\/h4>\n\n\n\n<p>El alumno deber\u00e1 elegir la matr\u00edcula que le corresponde y pulsar sobre \u201cMatr\u00edcula\u201d. Se abrir\u00e1 un formulario que le pedir\u00e1 sus datos y podr\u00e1 adjuntar informaci\u00f3n del abono de la matr\u00edcula, as\u00ed como cualquier documento acreditativo de su situaci\u00f3n (tarjeta de demanda de empleo, carn\u00e9 de estudiante, etc\u2026).<\/p>\n\n\n\n<p>El abono de la matr\u00edcula deber\u00e1 hacerlo por transferencia a la cuenta bancaria de Caja de Ingenieros del Colegio Oficial de Ge\u00f3logos:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>ES44 3025 0024 8814 0000 7569<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ind\u00edquese en el concepto \u201cII CURSO DE PALEONTOLOG\u00cdA HUMANA\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Precios especiales<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Existen condiciones especiales sobre el importe de cada curso en funci\u00f3n del n\u00famero de inscripciones realizadas por el cliente (particular) y facturadas a un mismo CIF\/NIF durante el a\u00f1o natural en curso, que sean de diferentes acciones formativas.<\/p>\n\n\n\n<p>Concretamente, desde la 2\u00aa inscripci\u00f3n enviada por el mismo particular para diferente acci\u00f3n formativa se establece un 10% sobre el importe de cada curso.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">MATR\u00cdCULA<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Estudiantes: 100 euros<\/strong><\/li><li><strong>Colegiados del ICOG desempleados: 100 euros<\/strong><\/li><li><strong>Jubilados: 100 euros<\/strong><\/li><li><strong>Colegiados del ICOG: 150<\/strong><\/li><li><strong>No colegiados desempleados: 200 euros<\/strong><\/li><li><strong>No colegiados en activo: 300 euros<\/strong><\/li><li><strong>Convenios: 175 euros<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button aligncenter\"><a class=\"wp-block-button__link has-background has-vivid-cyan-blue-background-color\" href=\"https:\/\/www.123formbuilder.com\/form-5048203\/PALEONTOLOGIA\">Formulario online para realizar la matr\u00edcula<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Del 7 de octubre al 17 de noviembre de 2019 El presente curso nos introduce en una disciplina fundamental del conocimiento de nuestra propia evoluci\u00f3n: la Paleontolog\u00eda Humana o Paleoantropolog\u00eda. 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