{"id":11640,"date":"2021-01-29T08:23:42","date_gmt":"2021-01-29T08:23:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.icog.es\/TyT\/?p=11640"},"modified":"2021-01-29T08:38:17","modified_gmt":"2021-01-29T08:38:17","slug":"marco-para-abordar-la-equidad-racial-y-etnica-en-las-sociedades-profesionales-de-geociencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.icog.es\/TyT\/index.php\/2021\/01\/marco-para-abordar-la-equidad-racial-y-etnica-en-las-sociedades-profesionales-de-geociencias\/","title":{"rendered":"Marco para abordar la equidad racial y \u00e9tnica en las sociedades profesionales de geociencias"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>TIERRA Y TECNOLOG\u00cdA N\u00ba 57 | Traducci\u00f3n: Nieves S\u00e1nchez<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Los geocient\u00edficos abordan la relaci\u00f3n de la humanidad con el mundo natural y los problemas ambientales de importancia para toda la sociedad.&nbsp;Nuestra misi\u00f3n cr\u00edtica atrae a estudiantes y profesionales con talento de todos los \u00e1mbitos de la vida y en todas las dimensiones de la identidad personal.&nbsp;Sin embargo, como resultado del racismo sist\u00e9mico y la falta de acceso, no hemos logrado atraer, retener y hacer avanzar a los geocient\u00edficos negros, ind\u00edgenas y de color (en adelante \u201ccolectivo GEO-BIPOC\u201d).&nbsp;Estos colectivos se han encontrado con obst\u00e1culos y barreras a los que la mayor\u00eda de los geocient\u00edficos generalmente no se enfrentan.&nbsp;Adem\u00e1s, la naturaleza interconectada de las categorizaciones sociales (mezcla de razas, clase, estado de discapacidad y g\u00e9nero) lleva a que muchos geocient\u00edficos de estos grupos deban soportar cargas y riesgos a\u00fan mayores dentro y fuera de sus especialidades en geociencias.&nbsp;Este ambiente de exclusi\u00f3n debe terminar.<\/p>\n\n\n\n<p>Los signatarios de este texto esperan que los especialistas en geociencias se adhieran a los&nbsp;m\u00e1s altos est\u00e1ndares \u00e9ticos, incluido aquel que debe \u00abFomentar y ayudar en el desarrollo de una fuerza laboral segura, diversa e inclusiva\u00bb.&nbsp;Creemos que las organizaciones que desarrollan con \u00e9xito entornos de trabajo y aprendizaje seguros, diversos e inclusivos, entienden que el trabajo de la lucha contra el racismo es una misi\u00f3n imperativa.&nbsp;Este texto est\u00e1 planteado como <strong>Marco para fomentar la aplicaci\u00f3n integral y sistem\u00e1tica en todas las actividades<\/strong> de la entidad que se adhiera, y para desarrollar la capacidad de lucha contra el racismo en toda nuestra disciplina.&nbsp;Esa aplicaci\u00f3n incluye un an\u00e1lisis completo con preguntas sobre nuestras formas de trabajar o hacer negocios, junto con el compromiso de responsabilizarnos para poner en marcha pol\u00edticas, sistemas o comportamientos en l\u00ednea con los objetivos suscritos.&nbsp;Las personas individuales pueden optar por profundizar en sus propios c\u00f3digos de conducta y actividades.<\/p>\n\n\n\n<p>Este documento: a) refleja las llamadas a la acci\u00f3n de geocient\u00edficos de color y dentro de la comunidad que constituye el \u201cAmerican Geosciences Institute\u201d (AGI) en general; b) se une a las declaraciones de otras organizaciones STEM (<em>Science, Technology, Engineering, Mathematics<\/em>); y c) refleja la base de evidencia para promover entornos de trabajo y aprendizaje seguros e inclusivos para todos, hombres y mujeres.<\/p>\n\n\n\n<p><u><strong>Reconocimiento y marco de referencia:<\/strong><\/u><\/p>\n\n\n\n<p>El racismo, o la creencia de que una raza o grupo \u00e9tnico en particular es superior o inferior a otro, conduce a la discriminaci\u00f3n, que es ilegal, poco \u00e9tica y reprensible; y tambi\u00e9n puede conducir a acciones da\u00f1inas, si no mortales.&nbsp;En un entorno profesional, los prejuicios raciales y los prejuicios inconscientes pueden aislar al colectivo GEO-BIPOC, y llevar a patrones continuos de comportamiento abierto y sutil que incluyen micro-agresiones, maltrato o restricci\u00f3n del acceso a las oportunidades.&nbsp;Los procesos o comportamientos que crean o mantienen un entorno laboral injusto, se niegan a reconocer la contribuci\u00f3n y presencia de todos sus integrantes, o limitan el acceso al poder y los recursos a algunos de ellos, son perjudiciales para nuestra ciencia y los est\u00e1ndares que nos comprometemos a mantener.&nbsp;Cuando tales procesos y comportamientos se basan en prejuicios raciales o \u00e9tnicos, esto es racismo.<\/p>\n\n\n\n<p>Este documento Marco se refiere al racismo en todos los entornos profesionales, educativos e informales de las geociencias, incluidos los entornos laborales vinculados a la empresa.&nbsp;Los ejemplos espec\u00edficos incluyen, pero no se limitan, a:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Cualquier lugar de trabajo profesional, incluidos laboratorios, aulas y otros espacios de reuni\u00f3n.<\/li><li>Conferencias, reuniones y actividades asociadas con esos lugares.<\/li><li>Entornos profesionales de trabajo de campo, incluido el tiempo libre en lugares de trabajo remotos.<\/li><li>Entornos educativos, incluidos espacios de ense\u00f1anza formales e informales, y residencias durante los viajes.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>En todos estos entornos, las actividades deben llevarse a cabo en un ambiente en el que todas las personas participantes sean tratadas de manera equitativa y con la debida cortes\u00eda y respeto profesionales.&nbsp;Debemos trabajar conscientemente para promover un entorno libre de comportamientos inapropiados y de racismo por parte de todos los participantes (o hacia ellos), incluidas las personas cient\u00edficas y no cient\u00edficas, estudiantes, invitados, expositores, proveedores, personal y contratistas, entre otros.<\/p>\n\n\n\n<p>El racismo y los prejuicios raciales se pueden expresar de diversas formas, que incluyen, entre otras:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Comunicaci\u00f3n verbal y escrita (en persona o de forma remota).<\/li><li>Con la negativa a reconocer la presencia y contribuciones de negros, ind\u00edgenas y personas de color (GEO-BIPOC).<\/li><li>Micro-agresiones, que incluyen comentarios de que alguien no parece un geocient\u00edfico, o que no pertenece al lugar o al evento.<\/li><li>Comportamientos f\u00edsicos, incluido el lenguaje corporal sutil.<\/li><li>Procesos sist\u00e9micos como asesorar, apoyar y nominar solo a aquellos que se parecen o que tienen antecedentes similares.&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong><u>Acciones a realizar:<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Para ayudar a reconocer y apoyar los objetivos anteriores, los miembros abajo firmantes de las organizaciones que forman parte de la AGI est\u00e1n de acuerdo con las siguientes acciones y principios:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Participar y contribuir a la formaci\u00f3n de un Comit\u00e9 proactivo para la Diversidad, Equidad e Inclusi\u00f3n (DEI) en todas las geociencias, y bajo el paraguas organizacional de AGI, para as\u00ed ayudar a las instituciones a revisar y mejorar de manera integral sus pr\u00e1cticas de arriba a abajo (por ejemplo, gobernanza, estatutos, comit\u00e9s, asignaciones, publicaciones, reuniones, premios, membres\u00eda, programas, rendici\u00f3n de cuentas), y para compartir y utilizar buenas pr\u00e1cticas.<\/li><li>Esforzarse por cultivar un entorno y pr\u00e1cticas que sean seguros e inclusivos, y no simplemente una respuesta superficial a la exclusi\u00f3n sist\u00e9mica de los grupos negros, ind\u00edgenas, latinos, asi\u00e1ticos, isle\u00f1os del Pac\u00edfico, y del Medio Oriente y \u00c1frica del Norte, u otros grupos raciales y \u00e9tnicos marginados.<\/li><li>Defender y abogar proactivamente por la inclusi\u00f3n completa de los estudiantes de color como participantes importantes y necesarios en la comunidad cient\u00edfica.<\/li><li>Promover y proporcionar debates y una mayor educaci\u00f3n sobre el respeto por el conocimiento y los derechos ind\u00edgenas en geociencias en nuestras reuniones y conferencias anuales sobre geolog\u00eda y materias conexas.<\/li><li>Colaborar, crear y apoyar iniciativas tales como grupos de afinidad, y s\u00f3lidos programas de mentores en las geociencias y, dentro de nuestras respectivas organizaciones, incluir un enfoque en el apoyo para satisfacer las necesidades de grupos raciales y \u00e9tnicos marginados, como negros, ind\u00edgenas y latinos, estudiantes asi\u00e1ticos, isle\u00f1os del Pac\u00edfico, y del Medio Oriente y \u00c1frica del Norte, postdoctorados, personal de investigaci\u00f3n, geocient\u00edficos profesionales y profesores.<\/li><li>Hacer transparente la composici\u00f3n demogr\u00e1fica de los receptores de premios, y abrir oportunidades de hablar con invitados dentro de nuestras respectivas organizaciones.&nbsp;Si no atienden a esa diversidad, hacer un esfuerzo para alentar las nominaciones y oportunidades dirigidas a miembros de grupos raciales o \u00e9tnicos, culturales y de habilidades que est\u00e9n subrepresentados.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong><u>En conclusi\u00f3n:<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La diversidad, la inclusi\u00f3n y la equidad son importantes para la salud y la sostenibilidad a largo plazo de las geociencias.&nbsp;Tenemos la esperanza de que todas las sociedades cooperen y compartan sus experiencias, esfuerzos y \u00e9xitos libremente, para que podamos interactuar, aprender y apoyarnos mutuamente a medida que avanzamos.&nbsp;Lograr un progreso real en el avance de las personas negras, ind\u00edgenas y de color en las geociencias requerir\u00e1 un esfuerzo concertado y sostenido de todos nosotros.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Aprobado el 18 de diciembre de 2020<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>Organizaciones signatarias:<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>American Geosciences Institute<\/li><li>American Geophysical Union<\/li><li>Association for Women Geoscientists<\/li><li>European Geosciences Union (EGU)<\/li><li>Geological Society of America<\/li><li>IAPG &#8211; International Association for Promoting Geoethics<\/li><li>National Cave and Karst Research Institute (NCKRI)<\/li><li>National Geoscience Teachers Association<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.americangeosciences.org\/community\/diversity-framework\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Texto original aqu\u00ed <\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">Imagen de <a href=\"https:\/\/pixabay.com\/es\/users\/geralt-9301\/?utm_source=link-attribution&amp;utm_medium=referral&amp;utm_campaign=image&amp;utm_content=3139194\">Gerd Altmann<\/a> en <a href=\"https:\/\/pixabay.com\/es\/?utm_source=link-attribution&amp;utm_medium=referral&amp;utm_campaign=image&amp;utm_content=3139194\">Pixabay<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator 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